SECUENCIA DIDÁCTICA

SECUENCIA DIDÁCTICA

El objetivo general de esta actividad es crear una secuencia didáctica basada en el uso de las TIC

Asimismo, esta actividad tiene unos objetivos específicos que son:

• Crear actividades sobre los tipos de animales que existen en el planeta utilizando en al menos una de ellas un recurso TIC
• Planificar y evaluar esas actividades siguiendo el decreto 81/2022
• Responder de manera correcta las preguntas que aparecen en la aplicación Mentimeter

Estos son los productos que se han conseguido:

• Producto del objetivo 1: las actividades son 3 y son las siguientes:

Actividad de iniciación:

Se empieza la clase explicando a los alumnos que van a explorar el mundo de los animales y descubrir algunas de sus características. 

 

Posteriormente, se distribuyen las tarjeras de los animales a los estudiantes y tendrán que pensar en características del animal que les ha tocado y apuntarlas en su cuaderno. 

Luego, el profesor creará en la pizarra una tabla con las categorías de los animales, es decir, si son mamíferos, ovíparos, reptiles, anfibios, domésticos, salvajes, insectos, peces etc. Y los estudiantes tendrán que colocar el nombre del animal de su tarjeta en las categorías que correspondan. 

Una vez que todos los nombres estén colocados, la clase discute las características que identificaron para cada grupo de animales

Actividad de desarrollo :

Comenzaremos la actividad recordando a los estudiantes lo que aprendieron en la actividad anterior sobre las características de los animales y cómo lo clasificaron en diferentes grupos. 

Luego, los alumnos abrirán la aplicación de Mentimeter en el dispositivo y contestarán las preguntas que aparezcan en la pantalla. 

Este es un ejemplo creado por mi: https://www.menti.com/al31gwksbumo

Actividad de evaluación 

1. Evaluación por parte del docente

2. Autoevaluación del alumno 

Se utilizará una rúbrica similar a la que utilizó el docente 

3. Evaluación de la práctica docente Se harán varias preguntas como: 

- ¿Qué actividades encontraste más útiles para aprender sobre los animales? 

- ¿Hubo algún aspecto de la lección que te resultó difícil de entender? 

- ¿Te gustaría tener más actividades prácticas somo las que hicimos? 

- ¿Hubo algo que te gustaría cambiar sobre la forma en que se enseñó esta lección?

• Producto del objetivo 2:

• Producto del objetivo 3:

Conclusión:

Crear una secuencia didáctica utilizando la aplicación Mentimeter para enseñar a los alumnos sobre los diferentes tipos de animales puede ser una experiencia educativa muy enriquecedora. Al emplear una herramienta interactiva y dinámica como Mentimeter, los estudiantes no solo absorben el contenido de manera más efectiva, sino que también se involucran activamente en el proceso de aprendizaje. Esta metodología fomenta la participación, el intercambio de ideas y la creatividad, permitiendo a los alumnos a explorar y comprender mejor la diversidad animal de una manera memorable y emocionante. Además, al adaptar la enseñanza a las tecnologías modernas, se prepara a los estudiantes para el mundo digital en el que vivimos, desarrollando habilidades que serán valiosas en su futuro académico y profesional